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安全技术学院介绍

新华三大学安全技术学院以新华三在安全领域的深厚专业实力为基础,融合国内外专业培训课程与认证,形成了贯通网络安全管理与安全技术的培训体系。结合多种培训服务的手段,成为面向网络空间安全管理者及骨干人才培养的专业人才培养机构。

新华三大学历经34年的发展,形成了深厚的积淀。安全技术学院秉持大学的理念,进一步打造了“专业、全面、开放、?#23548;?#30340;特色:

专业

新华三在安全领域拥有超过十多年的经验积累,拥有1000多项信息安全领域专利技术,具备业界最全面的安全交付能力,?#21830;?#20379;300多款产品和专业的安全咨询评估服务。安全技术学院?#28304;?#20026;依?#26657;?#35774;计了涵盖底层信息安全基础设施到顶层设计?#30446;?#31243;体系。

全面

安全技术学院?#30446;?#31243;体系以IPDRR模型为核?#27169;?#20840;面涵盖了网络安全管理及安全技术的培训。而且以?#34892;?#29677;、研讨会、工作坊、课程及认证的多?#36136;?#27573;,为客户提供了涵盖网络安全管理者、技术骨干及基层员工的全通路人才培养服务。

开放

安全技术学院秉持开放的理念,主动与国内外专业机构合作,不仅引入国际国内专业性?#24247;?#22521;训与认证,也积极参与课件、白皮书的汉化等工作。

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安全技术学院的人才培养宗?#38469;恰?#23398;?#28798;?#29992;?#20445;?#22240;此在课程设计上?#20113;?#19994;?#23548;?#20026;核心。通过对专?#36947;?#24565;与工具的具体场景下的深入?#23548;?#20998;析,助力客户在?#36136;?#24037;作中深刻领悟应?#30431;?#36335;、可借鉴经验,从而实现快速消化吸收、在敏捷成长的同时保证稳定与可靠。

基于能力模型的IT人才培养规划

“网络空间的竞争,归根结?#36164;?#20154;才竞争”。由于攻击手段多样化、信息安全损失愈发严重,企业和机构对安全专业人才的需求也愈发迫?#23567;?#23433;全技术学院以NIST的安全能力框架IPDRR(Identify、Protect、Detect、Respond、Recover)作为人才培养模型,从而在该框架下合理规划理论与?#23548;?#30340;结合,从而助力企业与机构培养专业安全人才。

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